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学院党委副书记、院长刘胜辉指导推动教育教学督导工作
作者: 时间:2021-01-19 来源: 点击数:

2021年1月12日上午,为进一步推动学院教育教学督导工作高效、有序开展,规范强化督导队伍建设,总结交流,研讨提升督导质量管理工作,教育教学督导室(质量管理办公室)组织各二级学院督导组在白鹿原图书馆多功能厅召开教育教学督导质量总结交流会。学院刘胜辉院长、王平副院长亲临指导,督导室全员、各二级学院督导员50余人参加了会议。会议由王平主持。

教育教学督导室(质量管理办公室)朱晔对2020年教育教学督导工作用“明目的、树目标、督导改、提质量”等关键词高度提炼,从强学习,明方向,建章制,树标准,强规范;机制保障,建立队伍,督导诊改,信息手段,提质增效等方面做了简要汇报,接着以“对标学院双高'建设,以内部质量诊改常态化为抓手和推手,以导为主,以督促导,健全和完善了工作标准,发挥了督导质管队伍积极性,进一步规范了服务与管理,有效提升了学院整体教育教学质量。”为工作思路,用“五化”即学习经常化、 督导标准化、 诊改常态化、 考评信息化、质量大变化,助推“双高”和“提质培优”。并结合制作了的部门整体分月份年度计划、教育教续督导和内部质量整改成常态化工作三份思维导图汇报了部门2021年工作计划。

教育教学督导室(质量管理办公室)张玉生通报2020年二级督导组及督导员工作情况。通过对督导队伍建设、督导制度建设和教学过程督导等方面的检查考评,总体认为,各二级学院督导组对教学督导工作高度重视,有组织、有安排,管理措施到位,成效比较显著。各二级学院督导员都做到深入课堂听课并对教学存在问题的能够跟进开展工作。但也存在个别二级教学督导员,在对任课教师的课堂教学,不能进行认真客观地评价,评语雷同,评价分数基本一致;个别二级学院督导组在教学督导室例行检查时被查资料不完整等问题。

随后王平随机点名请10余名二级学院督导组长、督导员结合2020年的自身督导工作做了交流发言,并对学院教育教学督导工作提出了建设性意见和建议,期间刘院长和各位督导开展了交流对话及研讨,会场氛围紧张而热烈。

刘胜辉对教学督导工作强调要求:一是教育教学督导工作非常重要,务必高度重视,要树立全面督导的观念,实是求是,坚决反对形式主义;二是督导专业性很强,务必明确督导工作定位,要以导为主,以督促导,每个督导员在教育教学工作中要起到模范带头作用,做出榜样,示范引领;三是要与时俱进,不断更新观念,调整工作思路,积极探索实践“三教”改革实效,完善科学合理考评机制;四是要按照职责有针对性的开展工作,从下学期开始,每位督导老师要对本院部的人才培养方案的落实执行情况进行督导检查,并形成督导报告,加大督导考评,肯定督导工作成效,研究实施督导听课报酬,推行督导退出机制;五是质量监控在于督导,要做到真正的“管、办、评”,加大学生对老师的评价力度,使学生有获得感。

最后王平做出总结:他对教育教学督导室和各二级学院督导组的工作表示肯定并代表学院对各位督导老师的辛勤劳动与付出表示感谢。指示督导室要落实刘院长讲话精神,进一步征求意见修改完善2021年工作计划及学院《二级督导管理办法》。关于督导听课费用二级院部可纳入绩效二次分配,督导室可考虑追加预算。要求信息中心要加强信息化建设,增加智慧教室,二级院要尽量在智慧教室排课。要求督导老师要率先推行教育教学改革,注重教学过程督导,听课观测点要以学生为中心,关注学生参与性,成长性,有勇气有担当处理好督导和被督导的关系,把诊改理念应用到督导工作中,对待督导过程中发现的问题,找准办法及时解决,以虔诚的态度,谦虚的心态,做好教学规范性,增强质量意识,为任课教师营造潜心教书育人的环境,着力提升教育教学和人才培养质量。

(教育教学督导室(质量管理办公室) 张玉生供稿)

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